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民族交融的“窗口” 人才培养的“基地”——宁波慈溪新疆内职班“交融教育”纪实
发布时间: 2019-06-29 | 信息来源:沙巴电竞_沙巴电竞官网
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今年1月以来,一场突如其来的新冠疫情暴发蔓延,牵动着无数新疆内职班学生家庭的心。而在位于慈溪的宁波行知中等职业学校内,249名新疆内职班在校学生却安心如常。这是因为,他们有自己的守护神,24小时坚守在校园内,筑起守护学校新疆内职班学生的钢铁堤防。

宁波行知中等职业学校是首批国家发展改革千所示范学校、国家级重点职校、浙江省首批名校建设立项单位;浙江省西藏新疆内职班办班学校联合会会长单位、中国少数民族教育学会内地新疆班专业委员会副理事长单位。2011年9月,学校根据上级部门的安排成为首批新疆内职班办班学校,2020年5月学校新疆部被共青团中央表彰为“全国五四红旗团总支”。

作为宁波市唯一一所开办新疆内职班的学校,宁波行知中等职业学校新疆部目前共有6个班级257位学生,涉及维吾尔族、回族、哈萨克族等8个少数民族。办班以来,学校以“让新疆学生和本地学生像石榴籽一样紧紧地抱在一起,沐浴在同一片职教蓝天下”为己任,将民族团结教育融入学校各项工作中,建立有利于推动新疆职业教育发展和技能型人才培养的灵活开放的职业教育机制。

(一)实施爱党爱国,知荣知辱的“思想交融”教育

通过“日周月季年”定期活动和特殊活动相结合的形式,构建爱国主义、民族团结、心理健康为重点的交融教育。即每日观看新闻联播;每周开展升国旗、周末大讲堂;每月开展爱国主义系列活动;每季度开展爱国主义社会实践和研习活动;每年开展国防教育和消防安全教育。同时,根据实际开展“对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞深切哀悼的降半旗”、收看“全国两会”盛况、国庆演讲赛、五四青年节大型文艺汇演等大型活动。通过日常教学和各类活动增加了学生爱国的情感和振兴祖国的责任感,铸牢了中华民族共同体意识。每学期通过学生自己申请、各班团支部的推荐,确认为入团积极分子,并进行团校的思想教育学习,通过严格的考核后加入中国共产主义青年团组织。尤其是11高职班团支部书记古丽坚乃提光荣地成为了中国共产党预备党员。

(二)实施因地制宜,因材施教的“教学交融”教育

本着以培养职业技能型人才的目的,从民族地区和学生实际出发,科学制定教学方案,创新教学模式,优化教学内容,遴选优秀教师,确保教学质量。按照学生学业差异,实施国家通用语言水平、文化课基础等方面适应学生特点的“分层教学”,全力推进学生三证毕业: 普通话证书+毕业证书+中级工证书。语言上,积极营造国家通用语言学习环境,所有学生毕业前都能实现国家通用语言无障碍沟通、写作,95%以上学生取得国家普通话等级证书;文化上,在日常文化教学的基础上,专门编著特色校本教材——《从新疆到浙江》、期刊《天山·雪》,增进各民族、各地区的文化交流与认知;技能上,组织参加各类技能培训、考试、比赛,增强学生技能水平,毕业前95%以上学生取得国家技能等级证书。学校还专门组建了阿达西小巴扎创业团队、光影工作室、艺点工作室等多个社团,进一步增强学生创业创新能力。

(三)实施以人为本,和谐发展的“生活交融”教育

积极营造民族学生第二故乡的求学环境,从心理、饮食、住宿、就医等方面给予全方位的保障,引导学生主动融入多民族大家庭。内职班学生由于远离家乡、远离亲人,部分民族学生还因语言交流产生障碍,因此有相当长的一段时间内会出现亲情空白期和调整适应期,通过细致入微、满怀爱心的教育、呵护强化他们对老师、同学、班级、学校的心理归属感,进而形成情感上的认同。深入了解学生家庭情况,学校每届组织开展“三年家访”计划,即新疆班学生在校三年内分批走访完全部学生家庭。近年来为更好地加强民族学生与本地区学生的相互学习交流,学校在设立民族餐厅的基础上,邀请新疆班学生感受江南饮食文化,邀请本地学生到民族餐厅一起就餐。鼓励民族学生与本地学生“串门结对”,开展结对子走亲戚活动,加强各民族学生之间的交往交流交融。寒假期间新疆学生赴本地学生家庭共度春节,暑假期间本地学生赴新疆开展走亲戚活动,优秀团员代表潘一滔和吐达阿吉·玉苏甫的“篮球兄弟”的故事被新华社、新疆电视台、搜狐网等国内媒体报道。同时,制定切实有效的医疗制度,开设绿色通道,完善送医、就医。今年疫情期间,新疆部249名在校学生无一例发烧、感冒,学生身心状态良好。

(四)实施积极向上,民族团结的“活动交融”教育

为更好地丰富学生的课余生活,针对性地开展多种形式的民族团结交流活动,在活动中增加各族同胞的相互了解,增进各民族感情。端午节来临之际,宁波行知职校组织新疆学生和本地学生一起“包粽子”,给新疆学生讲解端午吃粽子的由来,带他们领略中华传统文化的博大精深。新疆学生对汉族传统节日有了更深刻的了解,知道春节要“贴对联、写福字”,中秋节要“赏月吃月饼”,民族团结的意识在其乐融融的活动中植入学生心底。各式主题的民族联谊活动也会不定期地举行,两地学生常以歌舞为媒,结交志同道合的朋友,分享精心准备的礼物。设立“雪莲花”艺术团、“石榴籽”志愿服务队和校园金钥匙志愿服务队到福利院、特殊学校、残疾人托养中心、消防队等机构进行慰问演出和志愿服务活动,用实际行动回馈社会,展示各民族大团结。

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